Die SIFC sind ein zentraler Bestandteil der Bildungsarbeit an Schulen und verbinden die
politischen Vorgaben der Kultusministerkonferenz (KMK) und des Landes Schleswig-Holstein mit der konkreten Unterrichtspraxis. Sie übersetzen die Fachanforderungen in
schulspezifische Ziele und legen damit den Grundstein für die systematische Entwicklung
von Unterrichtsqualität und Schülerleistungen.